Suite à la lecture d'une des nouvelles d'Anna Gavalda, nous avons commenté la signification du mot familier "plouc".
À la fois nom et adjectif, il désigne, selon le Larousse, quelqu'un "qui a l'allure maladroite et gauche d'un paysan". Une personne rustre, qui manque de savoir-vivre et ne connaît pas les usages...
Mais d'où vient ce terme péjoratif?
Regardez cette petite vidéo pour découvrir son origine:
Nous avons également étudié un certain nombre d'expressions imagées qui font référence aux couleurs. Si vous voulez en découvrir d'autres, voici quelques sites intéressants:
Lorsque nous avons fait l'exercice de révision de trois types d'hypothèses, je vous ai projeté un PowerPoint.
Vous pouvez le télécharger en cliquant sur ce lien: POWERPOINT LES 3 TYPES D'HYPOTHÈSES.
J'en profite pour vous recommander une jolie chanson de Zaz, intitulée "Si"...
C'est parfait pour réviser les hypothèses en musique!
Après avoir corrigé l'exercice de la page 212 dans la grammaire (les verbes), nous avons commenté plusieurs cas où il convenait d'utiliser le subjonctif.
Je vous copie ici un cours très complet proposé par le site Cours.fr sur l'utilisation du subjonctif dans les propositions subordonnées relatives: .............................................................................. Le subjonctif dans les propositions subordonnées relatives
a) Quand elle exprime une intention, un but (après les verbes chercher, demander, désirer, préférer, avoir envie).
Exemple :
Je cherche un appartement qui ait un grand balcon.
Je n’ai pas encore trouvé cet appartement, mais je ne suis acheteur qu’à cette condition. La même phrase à l’indicatif aurait une autre signification : « Je cherche un appartement qui a un grand balcon » veut dire que cet appartement existe et que je cherche à le retrouver.
b) Quand elle exprime l’hypothèse, le souhait, la recherche, la crainte.
Exemples :
Je cherche un remède qui te guérisse efficacement.
Je souhaite un métier qui me plaise.
Je crains qu’il soit le seul qui puisse encore nous aider.
c) Quand l’antécédent (le terme complété par la relative) comporte un adjectif au superlatif relatif comme « le plus », « le moins », « le mieux » ou un mot semblable exprimant un degré extrême, la restriction, comme « le seul », « l’unique », « le premier », « le dernier ».
La nuance exprimée par le subjonctif est l’appréciation subjective. Exemples :
C’est l’épreuve la plus longue (superlatif) que nous ayons à subir.
Elle est la seule (degré extrême) qui ait proposé son aide.
d) Quand la proposition principale exprime une négation ou une interrogation totale, ou une condition.
Exemples :
Je ne connais personne qui puisse en faire autant. (négation) Connaissez-vous quelqu’un qui puisse en faire autant ? (interrogation) Si vous connaissez quelqu’un qui puisse en faire autant, amenez-le moi ! (condition)
e) Souvent, quand la proposition qui contient l’antécédent est elle-même au subjonctif. Exemples :
Je doute qu’il y ait encore quelqu’un qui le sache.
Pourvu qu’il y ait quelqu’un qui le connaisse !
Je vous conseille de regarder cette petite vidéo dans laquelle Anna Gavalda, l'auteur de Je voudrais que quelqu'un m'attende quelque part, explique qu'elle "n'a pas l'orthographe facile". En d'autres termes, elle n'est pas bonne en orthographe!
Elle nous explique quels mots elle a du mal à écrire...
Pourquoi elle adore les dictionnaires et déteste les GPS...
Son passé de prof de français et sa peur de la grammaire...
Et elle confesse son admiration totale pour les étrangers qui apprennent le français!
Et vous, quels mots n'arriverez-vous jamais à écrire sans ouvrir un dictionnaire?
Cette semaine nous avons fait une révision rapide de l'utilisation du conditionnel présent et passé, ainsi que des différents types d'hypothèses.
Je vous propose quelques exercices sur ce thème de grammaire.