Dernier article avant le week-end.
Pour ceux qui n'ont pas pu venir en cours cette semaine, voici la correction de l'exercice sur les articles. Vous pouvez la télécharger en cliquant sur le lien:
https://drive.google.com/file/d/0Bx93-AKuzoRPajhIYkp5bGV2czA/view?usp=sharing
Voici quelques exercices que vous pouvez faire en ligne:
Affichage des articles dont le libellé est grammaire. Afficher tous les articles
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vendredi 6 novembre 2015
jeudi 29 octobre 2015
Les couleurs
Si vous voulez réviser l'accord des adjectifs de couleur, vous pouvez consulter les liens suivants:Grammaire
Exercices
Français facile:
- Cours et exercice sur l'accord des adjectifs de couleur (1)
- Cours et exercice sur l'accord des adjectifs de couleur (2)
Nous avons également étudié un certain nombre d'expressions imagées qui font référence aux couleurs. Si vous voulez en découvrir d'autres, voici quelques sites intéressants:
Pour découvrir l'histoire du vert, une couleur dont la signification a beaucoup changé depuis le Moyen Âge, lisez cet article du site Télérama:
mercredi 28 octobre 2015
PowerPoint: les trois types d'hypothèses
Lorsque nous avons fait l'exercice de révision de trois types d'hypothèses, je vous ai projeté un PowerPoint.
Vous pouvez le télécharger en cliquant sur ce lien:
POWERPOINT LES 3 TYPES D'HYPOTHÈSES.
J'en profite pour vous recommander une jolie chanson de Zaz, intitulée "Si"...
C'est parfait pour réviser les hypothèses en musique!
Vous pouvez le télécharger en cliquant sur ce lien:
POWERPOINT LES 3 TYPES D'HYPOTHÈSES.
J'en profite pour vous recommander une jolie chanson de Zaz, intitulée "Si"...
C'est parfait pour réviser les hypothèses en musique!
mardi 27 octobre 2015
Le subjonctif dans les propositions subordonnées relatives
Après avoir corrigé l'exercice de la page 212 dans la grammaire (les verbes), nous avons commenté plusieurs cas où il convenait d'utiliser le subjonctif.
Je vous copie ici un cours très complet proposé par le site Cours.fr sur l'utilisation du subjonctif dans les propositions subordonnées relatives:
..............................................................................
Le subjonctif dans les propositions subordonnées relatives
Exemple :
Je cherche un appartement qui ait un grand balcon.
Je n’ai pas encore trouvé cet appartement, mais je ne suis acheteur qu’à cette condition. La même phrase à l’indicatif aurait une autre signification : « Je cherche un appartement qui a un grand balcon » veut dire que cet appartement existe et que je cherche à le retrouver.
b) Quand elle exprime l’hypothèse, le souhait, la recherche, la crainte.
Exemples :
Je cherche un remède qui te guérisse efficacement.
Je souhaite un métier qui me plaise.
Je crains qu’il soit le seul qui puisse encore nous aider.
c) Quand l’antécédent (le terme complété par la relative) comporte un adjectif au superlatif relatif comme « le plus », « le moins », « le mieux » ou un mot semblable exprimant un degré extrême, la restriction, comme « le seul », « l’unique », « le premier », « le dernier ».
La nuance exprimée par le subjonctif est l’appréciation subjective.
Exemples :
C’est l’épreuve la plus longue (superlatif) que nous ayons à subir.
Elle est la seule (degré extrême) qui ait proposé son aide.
d) Quand la proposition principale exprime une négation ou une interrogation totale, ou une condition.
Exemples :
Je ne connais personne qui puisse en faire autant. (négation)
Connaissez-vous quelqu’un qui puisse en faire autant ? (interrogation)
Si vous connaissez quelqu’un qui puisse en faire autant, amenez-le moi ! (condition)
e) Souvent, quand la proposition qui contient l’antécédent est elle-même au subjonctif.
Exemples :
Je doute qu’il y ait encore quelqu’un qui le sache.
Pourvu qu’il y ait quelqu’un qui le connaisse !
Je vous copie ici un cours très complet proposé par le site Cours.fr sur l'utilisation du subjonctif dans les propositions subordonnées relatives:
..............................................................................
Le subjonctif dans les propositions subordonnées relatives
a) Quand elle exprime une intention, un but (après les verbes chercher, demander, désirer, préférer, avoir envie).
Exemple :
Je cherche un appartement qui ait un grand balcon.
Je n’ai pas encore trouvé cet appartement, mais je ne suis acheteur qu’à cette condition. La même phrase à l’indicatif aurait une autre signification : « Je cherche un appartement qui a un grand balcon » veut dire que cet appartement existe et que je cherche à le retrouver.
b) Quand elle exprime l’hypothèse, le souhait, la recherche, la crainte.
Exemples :
Je cherche un remède qui te guérisse efficacement.
Je souhaite un métier qui me plaise.
Je crains qu’il soit le seul qui puisse encore nous aider.
c) Quand l’antécédent (le terme complété par la relative) comporte un adjectif au superlatif relatif comme « le plus », « le moins », « le mieux » ou un mot semblable exprimant un degré extrême, la restriction, comme « le seul », « l’unique », « le premier », « le dernier ».
La nuance exprimée par le subjonctif est l’appréciation subjective.
Exemples :
C’est l’épreuve la plus longue (superlatif) que nous ayons à subir.
Elle est la seule (degré extrême) qui ait proposé son aide.
d) Quand la proposition principale exprime une négation ou une interrogation totale, ou une condition.
Exemples :
Je ne connais personne qui puisse en faire autant. (négation)
Connaissez-vous quelqu’un qui puisse en faire autant ? (interrogation)
Si vous connaissez quelqu’un qui puisse en faire autant, amenez-le moi ! (condition)
e) Souvent, quand la proposition qui contient l’antécédent est elle-même au subjonctif.
Exemples :
Je doute qu’il y ait encore quelqu’un qui le sache.
Pourvu qu’il y ait quelqu’un qui le connaisse !
..............................................................................
Vous pouvez également consulter ces pages pour faire des exercices en ligne:
mercredi 21 octobre 2015
Le conditionnel et les hypothèses
Cette semaine nous avons fait une révision rapide de l'utilisation du conditionnel présent et passé, ainsi que des différents types d'hypothèses.
Je vous propose quelques exercices sur ce thème de grammaire.
Le conditionnel présent: conjuguez les verbes
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Le conditionnel passé: conjuguez les verbes
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Les hypothèses
L'hypothèse: révision des bases
Exprimer l'hypothèse: leçon et exercice (B2)
Exercice à choix multiple 1
Exercice à choix multiple 2
Exercice: conjuguez les verbes
Exercice avancé 1: conjuguez les verbes
Exercice avancé 2: conjuguez les verbes
Je vous propose quelques exercices sur ce thème de grammaire.
Le conditionnel présent: conjuguez les verbes
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Le conditionnel passé: conjuguez les verbes
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Les hypothèses
L'hypothèse: révision des bases
Exprimer l'hypothèse: leçon et exercice (B2)
Exercice à choix multiple 1
Exercice à choix multiple 2
Exercice: conjuguez les verbes
Exercice avancé 1: conjuguez les verbes
Exercice avancé 2: conjuguez les verbes
vendredi 16 octobre 2015
Indicatif ou subjonctif?
Nous avons fait une petite fiche de révision sur l'utilisation du subjonctif présent et passé. Si vous voulez faire quelques exercices complémentaires sur internet, je vous propose les liens suivants:
Cours et exercices B2:
Les emplois du subjonctif, niveau B2: Leçon et exercices
Indicatif ou subjonctif? Leçon et exercices
Exercices à choix multiple:
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Verbes à conjuguer:
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le subjonctif passé: exercices
Exercice 1
Exercice 2
Cours et exercices B2:
Les emplois du subjonctif, niveau B2: Leçon et exercices
Indicatif ou subjonctif? Leçon et exercices
Exercices à choix multiple:
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Verbes à conjuguer:
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le subjonctif passé: exercices
Exercice 1
Exercice 2
mercredi 14 octobre 2015
Correction des exercices sur les temps du passé
Si vous voulez consulter la correction des exercices sur les temps du passé (passé composé, imparfait et plus-que-parfait) et l'accord du participe passé (manuel Alter Ego 4), vous pouvez cliquer sur ce lien pour accédr au document:
https://drive.google.com/file/d/0Bx93-AKuzoRPdW1jcmlEaW5TUkE/view?usp=sharing
Dans un des exercices, nous avons commenté le cas particulier du verbe "paraître" au passé composé.
Doit-on dire "Le livre a paru en 1998", ou "Le livre est paru en 1998"?
Vous trouverez ici une réflexion intéressante:
http://www.langue-fr.net/Paraitre-il-A-ou-il-EST-paru
En résumé, on devrait dire "a paru", mais les Français utilisent plus souvent "est paru"... de sorte qu'on peut utiliser les deux auxiliaires.
Enfin, quelques exercices en ligne si vous voulez travailler un peu plus les temps du passé et l'accord du participe passé:
https://drive.google.com/file/d/0Bx93-AKuzoRPdW1jcmlEaW5TUkE/view?usp=sharing
Dans un des exercices, nous avons commenté le cas particulier du verbe "paraître" au passé composé.
Doit-on dire "Le livre a paru en 1998", ou "Le livre est paru en 1998"?
Vous trouverez ici une réflexion intéressante:
http://www.langue-fr.net/Paraitre-il-A-ou-il-EST-paru
En résumé, on devrait dire "a paru", mais les Français utilisent plus souvent "est paru"... de sorte qu'on peut utiliser les deux auxiliaires.
Enfin, quelques exercices en ligne si vous voulez travailler un peu plus les temps du passé et l'accord du participe passé:
vendredi 9 octobre 2015
L'accord du participe passé suivi d'un infinitif
Voici une petite vidéo très claire pour bien comprendre dans quel cas il faut accorder le participe passé quand il est suivi d'un infinitif:
Cette page fait une bonne synthèse de l'accord du participe passé suivi d'un infinitif:
http://grammaire.reverso.net/4_1_09_accord_du_partisipe_passe_avec_un_infinitif.shtml
Rappelez-vous qu'il existe deux grandes exceptions:
- Le participe passé de "faire" suivi de l'infinitif ne s'accorde jamais:
"La maison qu'il a fait construire est magnifique"
- Avec le participe passé de "laisser" suivi de l'infinitif, l'accord est possible quand le COD fait l'action du verbe à l'infinitif, mais il n'est plus obligatoire depuis 1990:
"La quiche que j'ai laissé(e) brûler est immangeable!"
Plus d'explications sur le cas du verbe "laisser" ici:
http://la-conjugaison.nouvelobs.com/regles/orthographe/l-accord-du-participe-passe-laisse-devant-un-infinitif-182.php
Pour pratiquer, je vous recommande ces deux exercices en ligne (avec une bonne explication également):
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-50653.php
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/accords-particuliers-du-participe-passe.html
Cette page fait une bonne synthèse de l'accord du participe passé suivi d'un infinitif:
http://grammaire.reverso.net/4_1_09_accord_du_partisipe_passe_avec_un_infinitif.shtml
- Le participe passé de "faire" suivi de l'infinitif ne s'accorde jamais:
"La maison qu'il a fait construire est magnifique"
- Avec le participe passé de "laisser" suivi de l'infinitif, l'accord est possible quand le COD fait l'action du verbe à l'infinitif, mais il n'est plus obligatoire depuis 1990:
"La quiche que j'ai laissé(e) brûler est immangeable!"
Plus d'explications sur le cas du verbe "laisser" ici:
http://la-conjugaison.nouvelobs.com/regles/orthographe/l-accord-du-participe-passe-laisse-devant-un-infinitif-182.php
Pour pratiquer, je vous recommande ces deux exercices en ligne (avec une bonne explication également):
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-50653.php
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/accords-particuliers-du-participe-passe.html
jeudi 8 octobre 2015
L'article indéfini dans une phrase négative
En général, l'article indéfini ou partitif se transforme quand la phrase est négative.
Exemples:
Il y a des ordinateurs à la bibliothèque / Il n'y a pas d'ordinateurs à la bibliothèque. Elle a de la chance / Elle n'a pas de chance.
Cependant, nous avons vu en classe deux cas particuliers concernant l'article indéfini dans une phrase négative.
Exemple 1 :
Nous ne sommes pas des enfants.
Pourquoi ne fait-on pas la transformation "des > de" dans ce cas ?
Tout simplement parce que la règle ne s'applique pas quand le nom est employé comme attribut après le verbe "être".
Exemple 2
Louise: Est-ce que tu as acheté des pommes ?
Marc: Non, je n'ai pas acheté des pommes, j'ai acheté des poires.
Pourquoi ne fait-on pas la transformation "des > de" dans la deuxième phrase ?
Parce que Marc nie l'élément de la première phrase ("des pommes") et introduit un élément d'opposition ("des poires").
Un autre exemple du même type, avec l'article partitif, pour bien comprendre:
Léa: "Est-ce que tu bois du café le soir ?"
Antoine: "Non, je ne bois pas du café, je bois du thé." (élément d'opposition)
Léa: "Est-ce que tu bois du café le soir ?"
Antoine: "Non, je ne bois pas de café après 17h..."
Si vous voulez en savoir plus, n'hésitez pas à consulter ces pages:
http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=3514
http://research.jyu.fi/grfle/051.html
Exemples:
Il y a des ordinateurs à la bibliothèque / Il n'y a pas d'ordinateurs à la bibliothèque. Elle a de la chance / Elle n'a pas de chance.
Cependant, nous avons vu en classe deux cas particuliers concernant l'article indéfini dans une phrase négative.
Exemple 1 :
Nous ne sommes pas des enfants.
Pourquoi ne fait-on pas la transformation "des > de" dans ce cas ?
Tout simplement parce que la règle ne s'applique pas quand le nom est employé comme attribut après le verbe "être".
Exemple 2
Louise: Est-ce que tu as acheté des pommes ?
Marc: Non, je n'ai pas acheté des pommes, j'ai acheté des poires.
Pourquoi ne fait-on pas la transformation "des > de" dans la deuxième phrase ?
Parce que Marc nie l'élément de la première phrase ("des pommes") et introduit un élément d'opposition ("des poires").
Un autre exemple du même type, avec l'article partitif, pour bien comprendre:
Léa: "Est-ce que tu bois du café le soir ?"
Antoine: "Non, je ne bois pas du café, je bois du thé." (élément d'opposition)
Léa: "Est-ce que tu bois du café le soir ?"
Antoine: "Non, je ne bois pas de café après 17h..."
Si vous voulez en savoir plus, n'hésitez pas à consulter ces pages:
http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=3514
http://research.jyu.fi/grfle/051.html
lundi 5 octobre 2015
Grammaire: les noms et les adjectifs
Voici quelques liens pour réviser la formation des noms et des adjectifs.
Et pour finir, un petit mémo:
- La formation des adjectifs (leçon et exercice):
- La formation du féminin des noms et des adjectifs (leçon et exercices):
- La formation du pluriel des noms et des adjectifs (leçon et exercices):
- Un exercice pour réviser l'accord des adjectifs:
- Un exercice pour réviser quelques adjectifs féminins irréguliers:
- Un exercice pour réviser les pluriels irréguliers:
Et pour finir, un petit mémo:
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